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2020-12-29 10:02[教育學]
運用“讀者意識”量表 落實寫作過程指導
[摘要]樹立讀者意識，是消除學生無話可說與說空話、套話等痼疾的有效策略。一套明確具體、易于操作的讀者意識寫作量表，能引導學生站在讀者立場審...
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2020-12-29 10:00[教育技術]
中國幼兒英語教學中的重鑄研究
摘要：重鑄是語言習得的重要手段，屬于隱性的修正反饋，在加拿大的沉浸式教學中取得了相當不錯的效果，近年來在二語習得領域備受關注，但是在中國...
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2020-12-29 09:38[教育技術]
“整本書閱讀”教學實踐四種課型探究
[摘要]整本書閱讀教學的積極推進是當務之急。在教學實踐中，教師可做好以下四種課型：閱讀引導課、任務驅動課、思考探究課、體驗展示課。這樣可以...
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2020-12-29 09:35[教育學]
新時代名師工作室送教方式的轉變與創新
摘要：送培送教是名師工作室最常見的研修方式之一。通過送培送教，名師工作室能夠將先進的教育教學理念和教育教學技法有效地推送并傳播出去，對于...
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2020-12-28 10:25[教育技術]
函數教學中培養學生思維的嚴密性
[摘要]函數教學中，培養高中生優秀思維品質是新課標的要求.巧妙地將函數教學和培養學生數學思維品質聯系在一起并有序開展教學活動很有意義. [關鍵詞...
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2020-12-28 10:18[教育技術]
可視化教學方法在課堂教學應用中存在的問題及應對
摘要：可視化教學方法是指用比較直觀、容易感知的圖示方式傳遞教學信息，這種教學方法能夠更為深入地加工信息，同時也讓傳遞的教學信息更為簡潔明...
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2020-12-28 10:10[教育技術]
幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略
摘要：在當前素質化教育的大環境下，人們已經開始逐漸認識到幼兒教育的重要性。在幼兒教育階段，幼兒由于年齡偏小缺少生活經驗和生活常識，所以對...
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2020-12-28 09:58[教育技術]
數學教學中有效“發問”的問題設計
[摘要]合理的課堂發問能激發學生參與數學學習的興趣，調動學生數學思維的積極性.在設計數學課堂教學中的問題時，應該抓住數學內容的特點、重點和難...
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2020-12-26 10:34[藝術教育]
高校大學生學術科技文化活動實踐研究
摘 要：在高校校園中，大學生學術科技文化活動實踐是三全育人的重要載體。以廣東海洋大學食品科技文化節為例，通過對其實踐過程、實踐效果進行系...
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2020-12-25 10:27[教育技術]
生活化教學模式在中職數學教學中的應用方法初探
摘要：在新課程改革和素質教育的影響下，教師需要重視教學內容與實際生活之間的關聯，激發學生學習的積極性和主動性，將抽象、復雜的數學知識變得...